CUIABÁ
Primeira-dama reforça papel das cuidadoras e destaca parceria com TJMT
Publicado em
6 de dezembro de 2025por
Da Redação
A primeira-dama e vereadora de Cuiabá, Samantha Iris, classificou a 6ª edição do TJMT Inclusivo – Capacitação e Conscientização em Autismo como fundamental para aproximar profissionais, famílias e a sociedade do Transtorno do Espectro Autista (TEA), ainda pouco compreendido por grande parte da população. A Prefeitura de Cuiabá atende atualmente 3.232 crianças com deficiência, entre elas 2.157 autistas — o grupo majoritário. Também recebem atendimento: 110 crianças com múltiplas deficiências; 570 com deficiência intelectual; 277 com visão monocular; 43 com baixa visão; 1 surdo-cega; 38 com deficiência auditiva; 10 surdas; 18 com altas habilidades/superdotação.
De acordo com Samantha, o evento promovido pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), com apoio da Prefeitura de Cuiabá e da Igreja Lagoinha Cuiabá, tem um papel indispensável na construção de uma cidade mais consciente e preparada. Em sua avaliação, possibilitar espaços de debate e formação é uma forma de ampliar a capacidade de atendimento em diferentes frentes.
“Somos muito gratos ao Tribunal de Justiça, à Prefeitura e à Igreja Lagoinha por trazerem este evento novamente para Cuiabá. É a segunda edição neste ano, e é um tema que precisa ser falado. Existe uma comunidade que precisa ser vista: famílias, profissionais de saúde, profissionais de educação, toda uma rede envolvida nesse acolhimento e nesse dia a dia. Quanto mais essas pessoas estiverem conscientes e qualificadas, melhor”, afirmou a primeira-dama.
Ela também chamou atenção para a importância das cuidadoras de alunos com deficiência (CADs), considerando que a formação contínua contribui diretamente para a qualidade das profissionais, que terão contratação direta em Cuiabá. Atualmente, mais de 2 mil profissionais atuam na rede municipal de ensino, acompanhando alunos autistas e com outras deficiências, porém de forma terceirizada.
“É essencial a participação das nossas cuidadoras. As CADs são cuidadoras de alunos com deficiência, mas precisamos valorizá-las e promovê-las em breve. Elas precisam se tornar auxiliares de desenvolvimento infantil para que o cuidado seja de forma mais técnica e colabore também com o desenvolvimento da criança além do cuidado básico. Como elas cuidam, em sua maioria, de crianças autistas, eventos como este são fundamentais para que tenham mais conhecimento. Aqui, tiveram acesso a médicos, psicólogos, neurologistas e até pessoas autistas relatando suas vivências médicas e educacionais, o que, com certeza, colabora no dia a dia do trabalho delas”, destacou Samantha.
Além das cuidadoras, participaram magistrados, servidores, profissionais da educação e da saúde, lideranças comunitárias e famílias, todos discutindo práticas inclusivas e qualificação no atendimento às pessoas autistas.
Entre as palestras que contribuíram para melhorar o trabalho dos profissionais, destacou-se o tema “Inclusão Social e Escolar de Pessoas Neurodiversas”, ministrado pela neurocientista Dra. Anita Brito. Para Jane Flávia Magalhães Garcia, cuidadora na região Oeste, a formação consolida práticas aplicadas em sala. “É enriquecedora! Vai nos ajudar a entender melhor as necessidades das crianças e aprimorar o nosso trabalho diário”.
Temas como “Desafios Familiares e Potencialidades”, o diagnóstico diferencial entre autismo e altas habilidades e as “Práticas Inclusivas no Dia a Dia”, discutindo estratégias para tornar os ambientes escolares e sociais mais acolhedores, conquistaram a atenção do público.
Da Escola Municipal 8 de Abril, a cuidadora Tatiana Noronha afirmou que o encontro trouxe conteúdos inéditos. “Gostei muito da palestra dos profissionais. Nunca tivemos uma capacitação com tantos especialistas diferentes falando sobre direitos, vivências e aspectos médicos. Foi muito proveitoso”.
Durante todo o evento, o público visitou a exposição de artes plásticas da jovem artista autista Maria Clara Souza Campos, de 22 anos, que apresentou telas, blusas e peças personalizadas. “Trouxe pinturas, telas, blusas e copos. A mensagem é esperança. O público está gostando, já vendi algumas peças. Todo mundo adorou”, contou.
A vice-presidente do TJMT, desembargadora Nilza Maria Pôssas de Carvalho, destacou a parceria com a Prefeitura de Cuiabá durante o encontro. Para ela, a capacitação é um grande avanço, uma vez que crianças autistas são alvos fáceis de bullying nas escolas. “Essa capacitação não é destinada apenas a magistrados e servidores do Tribunal de Justiça. Ela se estende, de forma crucial, aos profissionais da saúde e da educação da prefeitura. O objetivo é que esses profissionais compreendam a melhor forma de lidar e tratar nossos alunos autistas”, argumentou.
Ao finalizar, Nilza Maria Pôssas de Carvalho, do projeto TJ Inclusivo, destacou o engajamento do poder público municipal também na criação do Centro de Referência do Autista em Cuiabá. “Eu vinha buscando a participação do poder público para concretizar o nosso projeto do Centro de Referência do Autista desde o ano passado. E, quando conversei com o prefeito Abilio, a adesão foi imediata. Ele abraçou essa causa com muito carinho e sou imensamente grata por isso. Além disso, ele tem participado ativamente conosco em diversos eventos relacionados ao projeto”, destacou a desembargadora.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas
Published
7 horas agoon
4 de junho de 2026By
Da Redação
A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).
A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.
A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.
“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.
A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com
De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.
Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.
A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.
Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.
A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.
Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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