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ALMT leva projeto “Educação Legislativa em Movimento” a escola de Cuiabá

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A Assembleia Legislativa, por meio da Secretaria da Escola e Memória do Legislativo, promoveu mais uma edição do projeto “Educação Legislativa em Movimento”, na manhã desta quarta-feira (13), na Escola Estadual Zélia da Costa, em Cuiabá.

A iniciativa pretende ampliar a interação entre o Poder Legislativo e a população, especialmente estudantes, por meio de palestras, oficinas e manifestações culturais.

Uma das palestras realizadas durante o evento teve como tema a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD – Lei 13.709/2018) e foi ministrada pela coordenadora do Controle Interno da Assembleia Legislativa, Rúbia Mara. Em sua fala, ela ressaltou que, assim como no mundo real, a cidadania digital envolve direitos e deveres, sendo fundamental que as pessoas entendam suas responsabilidades e implicações nas interações virtuais.

“Hoje, a Assembleia vem realizando um trabalho em diversas áreas junto à sociedade. Atualmente, estou à frente desse trabalho de implementar a Lei Geral de Proteção de Dados, então eu pensei: além de levar essa informação para os nossos servidores, por que não falar um pouco sobre isso junto às escolas e aos cidadãos? Nós vivemos imersos em uma cultura totalmente digital. É importante que as pessoas tenham consciência do que realmente é ter acesso a todas essas tecnologias, porque a internet deve ser utilizada com muita responsabilidade”, disse.

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A programação incluiu ainda palestras sobre empreendedorismo e gestão emocional, além da exposição “Patrimônios Históricos Reconhecidos”, com registros fotográficos que retratam imóveis tombados no estado. Segundo Edevamilton de Lima, servidor do Instituto Memória do Poder Legislativo, o objetivo da mostra é valorizar a identidade mato-grossense, levando às escolas informações sobre história e geografia regional, que muitas vezes não estão incluídas na matriz curricular.

Exposição “Patrimônios Históricos Reconhecidos”.

Exposição “Patrimônios Históricos Reconhecidos”.

Foto: Ronaldo Mazza

“A exposição retrata que, durante o tempo histórico de construção do estado de Mato Grosso, cada pessoa que por aqui passou deixou sua marca. Apresentamos também a transformação pela qual passaram a sociedade e as leis. Nessa ação, levamos ainda um livro de História de Mato Grosso e de Cuiabá, impresso e em formato digital, para que os estudantes conheçam, por exemplo, o motivo de estarmos no ponto mais central da América do Sul”, explicou.

A estudante Laila Marcele Gregório aprovou a iniciativa. “Eu achei muito interessante. Acabamos de ter uma aula de história, em que pudemos conhecer um pouco mais sobre Mato Grosso e sobre Cuiabá. Isso nos ajuda a ter um pensamento crítico. Espero que sejam realizadas mais aulas como essa”, avaliou.

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A diretora da escola, Ozenita Araújo, agradeceu a parceria com a Assembleia Legislativa e disse que as ações promovidas na unidade já estão gerando impactos positivos, como aumento de conhecimento e conscientização dos alunos, além da redução de casos de violência, bullying e discriminação.

“Estamos muito gratos por mais essa parceria com a Assembleia Legislativa. Em outra ocasião, a Assembleia trouxe aqui para a escola uma palestra sobre violência contra a mulher. Hoje, trouxe outros temas relevantes e atuais. Os alunos têm se mostrado muito contentes, receptivos e participativos”, relatou.

Adriane Caroline, assessora técnica legislativa, explicou que o trabalho realizado pela ALMT vai além de preparar os alunos para o Enem. “As visitas às escolas funcionam como um incentivo para que os alunos busquem a Escola do Legislativo, onde ofertamos cursos na modalidade à distância ou presencial. As escolas que tiverem interesse, sejam estaduais ou municipais, podem nos chamar para levarmos o projeto. Essa é uma ação contínua da Escola do Legislativo, em interação com a população”, frisou.

O canal de atendimento da Escola do Legislativo funciona de segunda a sexta, das 8h às 18h, pelo número (65) 98134-2231.

*Com informações da jornalista Elizângela Tenório, da TVAL.

Fonte: ALMT – MT

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Estudantes da Unemat se preparam para a 2ª edição do Troféu Parlamento

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A Secretaria de Comunicação da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (Secom/ALMT) visitou, na última sexta-feira (18), o curso de Jornalismo da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), em Tangará da Serra, para incentivar a participação dos estudantes na 2ª edição do Prêmio ALMT de Jornalismo – Troféu Parlamento. A apresentação do prêmio ocorreu durante a comemoração dos 20 anos do curso de Jornalismo da Unemat e reforçou a aproximação entre os jovens e o Parlamento estadual.

Com o tema “Onde a lei nasce, a cidadania cresce”, a premiação recebe inscrições até o dia 9 de novembro. O regulamento está disponível no portal da ALMT, em www.al.mt.gov.br.

Os estudantes também têm espaço na premiação, que incentiva futuros profissionais a transformar os conhecimentos adquiridos em sala de aula em trabalhos de interesse da sociedade. A categoria Universitário valoriza produções que ajudam a explicar, de forma clara, como funciona o Poder Legislativo e de que maneira suas ações e decisões repercutem no dia a dia da população mato-grossense. Além de reconhecer trabalhos acadêmicos, a iniciativa aproxima os jovens de temas de interesse público e estimula o desenvolvimento de uma comunicação mais conectada à realidade dos cidadãos.

A professora Eveline Baptistella destacou que o Troféu Parlamento tem mobilizado os estudantes e incentivado a produção jornalística dentro da universidade. Segundo ela, o prêmio estimula os alunos a produzirem conteúdos de qualidade e a dar os primeiros passos na carreira.

Foto: Hideraldo Costa/ALMT

“O prêmio virou um grande combustível para os estudantes. Eles já esperam o lançamento e começam a preparar seus materiais pensando na oportunidade de participar. É muito importante incentivar a produção jornalística ainda na academia e mostrar aos alunos que seus trabalhos podem ser avaliados e reconhecidos”, pontou.

A professora ressaltou ainda que a participação no concurso pode ampliar os conhecimentos dos estudantes e aproximá-los, desde o início da graduação, da prática profissional do jornalismo. Também destacou a importância de todos participarem, inclusive aqueles que ainda não se sentem preparados para concorrer.

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“Meu recado é: confie no seu talento, leia o regulamento e produza o seu material. Todo mundo tem uma habilidade e uma qualidade. Se a gente não tenta, não ganha. Participar também é uma forma de construir um portfólio e conquistar um diferencial na carreira”, disse Eveline.

O professor do curso de Jornalismo Lawremberg Advincula destacou a importância de iniciativas que aproximam os estudantes do mercado de trabalho e valorizam a produção acadêmica. Para ele, a participação de universitários em premiações jornalísticas ajuda os futuros profissionais a perceber que as oportunidades de atuação estão mais próximas do que imaginam.

“A gente sabe da importância desses prêmios para a categoria profissional. E, quando existe uma oportunidade de abrir espaço para os estudantes, além do estímulo, existe também a possibilidade de muitos deles perceberem que o mercado profissional não está tão distante. Acho que o que a Assembleia Legislativa está fazendo, além de ser algo inédito, é também algo histórico para a categoria profissional e, mais especificamente, para os cursos de Jornalismo”, destacou.

Lawremberg destacou ainda que a premiação da primeira edição pode incentivar outros estudantes da Unemat a participar do concurso. “Ter participado da primeira edição e conquistado o prêmio certamente inspira outros alunos. Estamos trabalhando isso em sala de aula porque esses concursos são uma oportunidade de aperfeiçoar o que aprendemos na universidade e buscar novos parâmetros. Por isso, a participação se tornou uma prioridade para o nosso curso.”

Mesmo sendo caloura no curso, Eduarda Kappes reconhece que o Troféu Parlamento é uma oportunidade de exercitar técnicas de apuração, produção e narrativa. “Para mim, como estudante do 1º semestre de Jornalismo da Unemat, em Tangará da Serra, participar do concurso é uma oportunidade importante para conhecer melhor a profissão e colocar em prática o que aprendemos em sala de aula. Já estou estudando um tema para desenvolver”, disse.

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Vencedores da 1ª edição – Guilherme Costa e Anderson Dias, estudantes do quinto semestre de Jornalismo, destacaram a importância da experiência e afirmaram que participarão novamente do concurso. Eles conquistaram o terceiro lugar na categoria Universitário da primeira edição, com a reportagem “O apoio da ALMT ao curso de Jornalismo da Unemat”.

“Foi uma experiência extremamente diferente. A gente sentia falta de eventos práticos, em que pudéssemos desenvolver um trabalho. Tivemos a oportunidade de falar sobre as emendas parlamentares que a Unemat recebeu e, além de divulgar o curso de jornalismo, ainda fomos premiados por isso”, afirmaram.

Foto: Hideraldo Costa/ALMT

Para a próxima edição, os estudantes preferem manter em sigilo o tema que estão preparando. “A gente não vai contar, até para não dar ruim, mas estamos trabalhando e nos empenhando bastante para trazer um resultado bem legal para o nosso trabalho e para a Unemat”, disseram.

A premiação também ajudou os estudantes a adquirir equipamentos que têm ajudado na realização de novos trabalhos acadêmicos. Guilherme Costa, por exemplo, utilizou parte do valor para comprar um ring light com tripé, equipamento que tem usado na produção de conteúdo para as redes sociais da faculdade. “Eu queria ter comprado também um microfone, mas preferi usar parte do dinheiro para pagar algumas contas e quitar algumas dívidas”, explicou.

Já Anderson Dias utilizou a maior parte do prêmio para organizar as contas e, com o valor restante, comprou um celular que passou a ser uma ferramenta para suas produções. “A maior parte do dinheiro foi para pagar as contas, porque nem todo mundo tem uma realidade financeira tranquila. Com o que sobrou, comprei algumas coisas que poderiam me ajudar a fazer mais trabalhos. Com o novo celular, por exemplo, consegui realizar mais filmagens”, contou Anderson.

Fonte: ALMT – MT

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