Várzea Grande
“Tanque do Fancho” agora é parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação
Publicado em
3 de março de 2025por
Da Redação
Próximo passo é transformar o parque em um espaço mais estruturado para lazer, aprendizado e conservação da biodiversidade, alinhado ao compromisso de Várzea Grande com a sustentabilidade
O Parque Natural Municipal Tanque do Fancho deu um grande passo em sua jornada de preservação. Agora, ele faz parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), graças à aprovação do seu Plano de Manejo, conforme a Portaria nº 02, de 23 de janeiro de 2025, publicada no Jornal Oficial Eletrônico dos Municípios de Mato Grosso. Esse plano é essencial para a implantação e gestão do parque e está disponível para consulta pública na secretaria municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável.
Ricardo Costa Amorim, secretário de Meio Ambiente, celebrou a conquista: “A aprovação do Plano de Manejo representa um avanço significativo para a preservação ambiental em Várzea Grande”. Felipe Vieira Dias, secretário-adjunto, também destacou que o plano traz “ações concretas para garantir a conservação do ecossistema, atividades educativas e recreativas de forma sustentável, e uma infraestrutura para melhorar a experiência dos visitantes”.
O objetivo do Plano é preservar a natureza, promover o uso sustentável da área e estruturar ações de gestão, pesquisa e educação ambiental. Felipe Dias reforçou que o próximo passo é transformar o parque em um espaço mais estruturado para lazer, aprendizado e conservação da biodiversidade, alinhado ao compromisso de Várzea Grande com a sustentabilidade.
“Queremos que o Parque Tanque do Fancho se torne um verdadeiro refúgio de lazer e educação ambiental, ao mesmo tempo com garantia e proteção da rica biodiversidade local’, concluiu Felipe.
As principais diretrizes do Plano de Manejo:
• Regularização fundiária: Organização das ocupações dentro do parque.
• Pesquisa e monitoramento ambiental: Estudo da fauna, flora e qualidade da água.
• Educação ambiental e uso público: Preparação para práticas esportivas e conscientização ambiental.
• Controle de espécies invasoras: Erradicação de plantas e animais prejudiciais.
• Proteção contra incêndios: Sinalização e treinamento de brigadas.
• Conservação florestal: Plantio de espécies nativas e recuperação de áreas degradadas.
• Controle de efluentes: Proteção dos corpos d’água.
• Comunicação social: Criação de um Conselho Consultivo do Parque.
Infraestrutura a ser implantada para os visitantes:
• Trilhas e pistas de caminhada para esportes e lazer.
• Áreas de descanso e equipamentos de ginástica.
• Banheiros e sinalização educativa sobre a fauna e flora local.
• Acessibilidade garantida para todos.
Estrutura Administrativa a ser implantada:
• Sede administrativa e postos de vigilância.
• Centro de educação ambiental e parcerias institucionais.
Várzea Grande
Alunos da rede municipal iniciam projeto musical em parceria com o Corpo de Bombeiros
Published
29 minutos agoon
23 de setembro de 2026By
Da Redação
Dezessete alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Eunice de César Melo deram início a uma nova etapa de participação no Projeto Musicalizar, desenvolvido pelo 2º Batalhão de Bombeiros Militar. Na tarde desta terça-feira (22), os estudantes visitaram as instalações da unidade, onde será realizada, nesta sexta-feira (25), a solenidade em comemoração aos 40 anos do Corpo de Bombeiros em Várzea Grande. Durante o evento, o projeto será oficialmente lançado.
A visita proporcionou aos estudantes o primeiro contato com o projeto e com o ambiente onde parte das atividades será desenvolvida. Na ocasião, o professor do Projeto Musicalizar, Capitão Solidade, realizou a entrega das camisetas e das flautas doces que serão utilizadas pelos alunos durante as atividades.
A coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), Leyze Grecco, destacou a importância da iniciativa, que utiliza a música como instrumento de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento da concentração, disciplina, criatividade, responsabilidade e trabalho coletivo.
Segundo ela, a proposta também aproxima os estudantes de uma instituição que desempenha papel importante na proteção e no atendimento à população, ampliando as experiências educativas para além do ambiente escolar. “A música tem um papel muito importante na formação das crianças e dos adolescentes, contribuindo para o desenvolvimento de diferentes habilidades e fortalecendo valores que serão levados para toda a vida”, destacou.
APOIO DAS FAMÍLIAS
A participação dos pais e responsáveis tem sido essencial para o desenvolvimento do projeto. Eles assumem o compromisso de acompanhar os estudantes nos ensaios e nas apresentações, fortalecendo a parceria entre família, escola e as instituições envolvidas na formação dos alunos.
“Esse apoio é essencial para garantir a frequência, a dedicação e o envolvimento dos alunos. Mais do que acompanhar uma atividade, as famílias estão contribuindo diretamente para a formação e para o desenvolvimento dos nossos estudantes por meio da música”, destacou Leyze Grecco.
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