Várzea Grande
Dança, poesia e arte celebram a diversidade na Semana do Imigrante em Várzea Grande
A Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande deu início às atividades da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado, evento cultural que mobiliza estudantes, professores e toda a comunidade escolar em torno da inclusão, do acolhimento e da valorização da diversidade. A abertura ocorreu na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Eunice César, com a participação de unidades das regiões Centro e Sul e uma programação que reuniu dança, poesia e artes.
“A Semana dos Povos Migratórios é um importante momento de reflexão, aprendizado e valorização da diversidade cultural. A iniciativa contribui para ampliar o conhecimento dos estudantes sobre as diferentes histórias, culturas, costumes e trajetórias das pessoas que migram em busca de novas oportunidades e de uma vida melhor. Estamos felizes em participar dessa programação especial e mostrar as diferentes culturas e os diferentes povos que escolheram o Brasil para viver”, destacou a diretora da unidade escolar, Edna Rodrigues Paraguaçu.
A professora Zilda Braga, que integra o Núcleo de Programas e Projetos, explicou que a Rede Municipal de Ensino participa desse movimento com atividades que estimulam o respeito às diferenças, a empatia, a convivência e a valorização das diversas culturas presentes na comunidade escolar.
“Esse evento é a culminância das atividades realizadas em sala de aula e representa um momento importante para que nossos estudantes possam compartilhar conhecimentos e experiências, fortalecendo o respeito e a valorização da diversidade”, destacou.
O consultor da Organização Internacional para as Migrações (OIM), agência da ONU para as migrações, Marcos Vinícius Camargo Prado, ressaltou a importância da iniciativa para fortalecer as ações de acolhimento de migrantes e refugiados.
“Essa diversidade para as crianças é essencial para que elas entendam as diferenças e possam construir juntas um ambiente mais acolhedor para todos”, afirmou.
Segundo o consultor, o acompanhamento das populações migrantes ocorre por meio de um conjunto de ações desenvolvidas em parceria com diferentes setores do poder público. O trabalho envolve as secretarias municipais de Educação, Saúde, Assistência Social e Segurança Pública, em uma atuação integrada voltada ao atendimento e à proteção dos migrantes.
“As pessoas migrantes possuem uma série de vulnerabilidades inerentes às suas próprias situações, e cabe a nós acolher essas pessoas da melhor maneira possível”, destacou Marcos Vinícius.
Ele também ressaltou o papel fundamental da escola no processo de integração, especialmente no aprendizado da língua portuguesa, na socialização e na aproximação com a cultura brasileira.
Acolhimento
Venezuelano e residente há mais de 10 anos em Várzea Grande, Roni Julian Lima acompanhou a apresentação artística da filha, que estuda na unidade escolar. Emocionado, ele destacou a importância do acolhimento recebido no município.
“É muito gratificante para mim estar aqui e estou muito emocionado em ver a minha pequena participar desse evento. O Brasil é um país que nos acolheu com amor e carinho. Nós nunca imaginamos que íamos nos ambientar ao país e à cultura. Ninguém quer sair de seu país, mas aqui conseguimos nos reerguer, conseguimos muitas coisas e, o mais importante, novos amigos. Eu e minha família só temos a agradecer a todos por esse acolhimento”, afirmou.
A secretária municipal de Educação, Maria Fernanda, ressaltou a importância da iniciativa para ampliar as discussões sobre a presença e a integração de imigrantes e refugiados no município e nas escolas da Rede Municipal.
“A escola é o primeiro espaço de integração social, e celebrar essa diversidade enriquece o aprendizado de todos. A valorização dos estudantes imigrantes na escola contribui diretamente para fortalecer a identidade e a diversidade cultural do país, transformando as salas de aula em espaços de intercâmbio. Garantir o acesso, a permanência e o sucesso escolar de estudantes imigrantes e refugiados é um compromisso diário com a cidadania”, afirmou.
Agenda
A programação da 1ª Semana do Imigrante e do Refugiado continua nesta quinta-feira (27), na EMEB Alino Ferreira, com a participação de unidades das regiões Leste. Os alunos apresentarão atividades artísticas envolvendo teatro, dança e uma mostra de artesanato.
Na sexta-feira (28), será realizado o encerramento da programação na EMEB Abdala José de Almeida, com a participação das unidades das regiões Oeste e Norte. O evento, intitulado “Semeando o Futuro”, contará ainda com um ato ecológico: o plantio de um ipê, que representará o legado do projeto pedagógico e o compromisso com um futuro sustentável para a comunidade.
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Várzea Grande
Crianças vivenciam Setembro Amarelo com mensagens de carinho e valorização da vida
Mesmo ainda pequenas para compreender plenamente o significado do Setembro Amarelo, as crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Antonieta Auxiliadora de Queiroz – Dora Queiroz participaram de uma atividade lúdica e educativa com frases motivacionais e mensagens de carinho e valorização da vida. A iniciativa chamou a atenção para a importância de construir, desde a infância, relações baseadas no respeito e no cuidado com o próximo.
Durante a ação, as crianças tiveram contato com palavras e frases positivas, em uma proposta adaptada à faixa etária, estimulando sentimentos de amizade, acolhimento e solidariedade. A atividade também contribuiu para abordar, de maneira adequada ao universo infantil, a importância das mulheres e o combate à violência.
Entre sorrisos e palavras positivas, a atividade proporcionou um momento de afeto, sensibilização e convivência harmoniosa. A proposta faz parte das ações desenvolvidas pela unidade escolar durante o mês de setembro e reforça o papel da escola na formação de valores e na construção de uma cultura de paz.
“As crianças ainda não compreendem o significado das palavras, mas estão aprendendo desde pequenas que a violência não deve ser praticada em nenhum momento da vida”, destacou a diretora da unidade, Luiza Maria Aparecida de Queiroz.
A gestora explicou ainda que o Setembro Amarelo é um tema de grande relevância e, por isso, foi trabalhado na unidade escolar, envolvendo estudantes, professores, gestores e toda a comunidade escolar.
“A participação das crianças deixou a atividade ainda mais especial. De uma maneira simples e lúdica, conseguimos trabalhar valores importantes, como o respeito, o carinho e a convivência harmoniosa”, afirmou.
A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destacou que o movimento Setembro Amarelo vem sendo trabalhado nas escolas da Rede Municipal com estudantes de diferentes faixas etárias, por meio de ações voltadas à valorização da vida, ao diálogo e à importância da escuta.
Segundo a secretária, entre os diversos públicos envolvidos, a participação das crianças ganha um brilho especial.
“Mesmo sem compreenderem completamente a dimensão e a pauta que envolvem o Setembro Amarelo, os pequenos conseguem transmitir, de forma espontânea e lúdica, mensagens de carinho, respeito, acolhimento e valorização da vida. Com as crianças, o movimento ganha um brilho ainda mais especial, e elas deixam seu recado de maneira pura, espontânea e cheia de significado. São pequenas atitudes que ajudam a levar para dentro das escolas uma mensagem de cuidado”, destacou Maria Fernanda.
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