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Alunos aprendem técnicas de plantio e manutenção de canteiros de hortaliças e plantas medicinais

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A Prefeitura de Sinop, por meio da Diretoria da Agricultura Familiar – ligada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (Sedec) -, mantém um projeto de cultivo de horta comunitária junto com os alunos do Projeto Luz do Amanhã – desenvolvido pela Polícia Militar (PM) com a Associação Comunitária de Orientação e Aprendizagem Adolescente de Sinop (Acoas). As aulas de plantio e colheita acontecem semanalmente às sextas-feiras e compartilha as técnicas de cultivo, manutenção e colheita de hortaliças e plantas medicinais.
 
A horta funciona na área onde abriga o 3º Comando Regional da Polícia Militar e é administrada pelo Projeto Luz do Amanhã. Luis Paulo, diretor da Agricultura Familiar de Sinop, que também é professor da matéria “plantio e colheita de hortaliças” no projeto, informa que o Luz do Amanhã atende, hoje, 45 alunos da rede pública de ensino e que a horta serve para transmitir a eles o conhecimento relacionado ao cultivo das principais hortaliças produzidas pela agricultura familiar da região.
 
“Todas as semanas, às sextas-feiras, a gente desenvolve aí o trabalho com a terra, o cultivo de plantas, de hortaliças, esses principais produtos que é desenvolvido, que é cultivado aqui na maioria dos produtores da agricultura familiar. O objetivo é ensinar esses alunos, essas crianças, a poder trabalhar com a terra, saber como que desenvolve aí essas plantas; possibilitar a eles a oportunidade de plantar, poder cultivar, poder cuidar e, agora, a gente está tendo a grata satisfação de várias vezes ao ano, fazermos essa colheita”, comentou.
 
Um dos objetivos do projeto é fazer com que os alunos transmitam aos pais, familiares, as técnicas de como manusear e manter a produção dessas verduras em um espaço menor, como o quintal de uma residência, por exemplo. “A gente, no decorrer do nosso curso, a gente ensina para eles como realizar o preparo do solo, como eles podem cultivar, às vezes em um pequeno espaço, uma horta urbana, uma pequena horta, uma horta em uma garrafa, uma horta suspensa, para que eles possam estar trabalhando junto com a sua família, poder estar desenvolvendo e ocupando o seu tempo, que muitas vezes é ocioso em casa”, esclareceu.
 
O projeto acontece ao longo de todo ano e as colheitas são realizadas de acordo com as produções locais. “Já fizemos uma colheita hoje de mandioca. Já colhemos alface, couve, cheiro-verde, abóbora. Daqui uns dias vamos colher tomate e hoje nós fizemos uma colheita de mandioca que esses alunos vão poder levar para casa. Além de eles estarem consumindo aqui no projeto, diariamente, o excedente levam para casa, para suas famílias poder ver o resultado desse trabalho”, explicou.
 
Stefhany Karoline Sousa de Aquino estuda o 5º Ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Professora Edeli Mantovani (Jardim São Paulo) e faz parte do projeto Luz do Amanhã. Ela diz que as aulas com a agricultura familiar são importantes para aprender a cultivar as hortaliças em casa.
 
“Na aula passada, a gente colheu as alfaces que estavam aqui e os meninos plantaram tomate. Como vocês podem ver (o tomateiro), já está bem grande, já está até começando a dar o tomatinho. E a gente, como eu disse, colhe, planta, também, as medicinais que já estão ali plantadas. A gente traz os pneus de casa e faz a reciclagem deles para poder colocar aqui para plantar as hortaliças medicinais. Lá já estão tudo plantada e a gente normalmente faz isso na aula de horta”, explicou ela.
 
Stefhany conta, também, que as aulas são uma diversão a parte. “A gente se diverte muito. Hoje a gente colheu mandiocas. A gente quebrou as mandiocas para poder levar para casa. A gente fez várias coisas e a gente se diverte muito com esse tipo de aula”, avaliou ela. 
 
A coordenadora de Ensino do projeto Luz do Amanhã, Cleuzineia Oliveira Barreto, avalia que as aulas ministradas ao longo do ano tiveram uma qualidade excepcional para os alunos que participam do projeto e atribui às aulas oferecidas pelos professores da Prefeitura de Sinop.
 
“No projeto nós temos uma matéria de plantio e colheita de hortaliças e essa matéria o professor Luis, juntamente com a Beatriz, tem feito um trabalho de excelência. Durante as plantações as crianças tiveram o contato com a terra, ajudaram ali nas plantações, na colheita e hoje nós finalizamos essa colheita de mandioca com grande êxito. As crianças têm tido uma participação bem significativa. Nossos sinceros  agradecimentos à Prefeitura por ter mandado um professor responsável, comprometido”, disse.
 
Cleuzineia explica que o alimento produzido na horta comunitária é utilizado na merenda diária dos alunos do projeto e o excedente é doado às famílias dos alunos que cultivam. “Aqui a gente usa esses produtos que servem para alimentação das crianças aqui no projeto e também eles levam para as famílias. Nós temos a colheita didática em que as famílias vem também, participam dessa colheita e levam para casa”, afirmou.
 
Formação Humana
 
Luis Paulo esclarece que as aulas de agricultura contribuem, também, para a formação do caráter dos alunos.
 
“Ajuda muito na questão da formação do caráter dessas crianças, na organização, na questão de amizade, trabalhar em grupo e obter o conhecimento. Muitos aqui nunca viram como é que cultiva, como é a planta de uma hortaliça – que às vezes vê só no mercado -, mas aqui eles aprendem como é que realmente funciona e ter esse olhar diferenciado para o pequeno produtor, para o produtor da agricultura familiar, aquele que trabalha no campo e quem sabe seguir essa atividade que é tão importante aqui para o nosso município”, expressou.
 
Stefhany também compartilha do mesmo pensamento e diz que levará os aprendizados para vida. “O que a gente aprende aqui também a gente pode levar para vida, porque lá na frente, até para ser uma veterinária, isso vai valer muito, porque muitos animais utilizam disso daqui para comer”, complementou ela.

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Fonte: Assessoria de Comunicação
Autor: Roneir Corrêa

Fonte: Prefeitura de Sinop – MT

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Entre desafios e descobertas, professores transformam vidas e constroem o futuro de Sinop

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Ensinar vai muito além de apresentar letras, números e novos conhecimentos. Na Educação Infantil, muitas vezes, significa ser a primeira referência de uma criança fora do ambiente familiar. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é acompanhar diferentes ritmos de aprendizagem, superar desafios e encontrar caminhos para que cada aluno descubra suas próprias capacidades. Em cada etapa, o trabalho do professor deixa marcas que ultrapassam a sala de aula e ajudam a transformar vidas.

Neste 15 de outubro, Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop homenageia os profissionais que fazem da educação uma ferramenta de transformação social. Na rede municipal de ensino, histórias como as das professoras Jéssica Vitorino Machado, da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Tempo de Infância, e Klaytiane Laura Nascimento Ramos, da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Aleixo Schenatto, mostram diferentes dimensões dessa missão: acolher, ensinar, reconhecer as individualidades e persistir diante dos desafios.

Para Jéssica, trabalhar com crianças pequenas é ser uma ponte entre elas e o mundo. É apresentar novas experiências com cuidado e sensibilidade, respeitando o tempo de cada uma e criando oportunidades para o desenvolvimento individual e coletivo. A professora acredita que a Educação Infantil tem um papel fundamental justamente por representar, para muitas crianças, o primeiro contato com um ambiente de convivência e aprendizagem fora de casa. Nesse espaço, cada descoberta pode contribuir para a construção da autonomia, da autoestima e das relações sociais.

Uma experiência vivida em 2023 resume o significado desse trabalho. Ao final do ano letivo, um aluno de cinco anos a abraçou e agradeceu por ela ser sua professora e tê-lo ajudado. A criança enfrentava dificuldades familiares e era considerada um aluno difícil, exigindo atenção, acolhimento e direcionamento. Ao longo do ano, porém, Jéssica acompanhou mudanças importantes no comportamento e na autoestima do menino, tanto na escola quanto no ambiente familiar.

“É isso que nos marca como professores: a evolução individual e coletiva, as vidas transformadas pelo aprendizado. É saber acolher e possibilitar experiências que potencializem a criança em sua verdadeira essência”, relatou ela.

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A lembrança demonstra que os resultados da educação nem sempre aparecem apenas nas atividades concluídas ou nos conteúdos aprendidos. Eles também estão nos vínculos construídos, na confiança conquistada e nas mudanças que ajudam uma criança a se desenvolver.

Ensinar é reconhecer que cada aluno tem seu próprio tempo

Se na Educação Infantil o acolhimento é parte essencial das primeiras descobertas, nos anos iniciais do Ensino Fundamental o desafio também passa por identificar as necessidades de cada estudante e encontrar estratégias para que todos avancem.

Professora da Emeb Aleixo Schenatto, Klaytiane Laura Nascimento Ramos reencontrou na docência um sonho que estava adormecido. Hoje, no quarto ano consecutivo trabalhando com uma turma de segundo ano, ela define a profissão como uma paixão, construída diariamente entre conquistas e desafios.

Uma das principais dificuldades, segundo ela, é lidar com os diferentes níveis de aprendizagem dentro da mesma sala. Em turmas com cerca de 28 alunos, cada criança chega com conhecimentos, experiências e necessidades próprias, o que exige atenção e estratégias diversificadas para acompanhar o desenvolvimento de todos. Outro desafio está relacionado à influência dos estímulos externos, especialmente o uso da tecnologia, que pode interferir no comportamento, na concentração e na atenção dos estudantes.

Para a professora, esse cenário exige cada vez mais dedicação dos profissionais, que precisam compreender a realidade dos alunos e buscar maneiras de manter o interesse pelo aprendizado. O cotidiano de Klaytiane evidencia uma dimensão importante da docência: ensinar não é aplicar a mesma fórmula para todos, mas reconhecer as diferenças e trabalhar para que cada estudante tenha condições de avançar.

As experiências das duas profissionais mostram que, embora os desafios mudem conforme a etapa de ensino, a essência do trabalho permanece. É necessário conhecer os alunos, compreender suas necessidades e acreditar no potencial de cada um.

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“O futuro do Brasil está na mão de vocês”, destaca prefeito

Ao reconhecer a importância dos professores, o prefeito Roberto Dorner destacou o papel desses profissionais na formação das novas gerações e na construção do futuro da sociedade. Em mensagem aos educadores da rede municipal, ele agradeceu pela dedicação de quem participa diariamente da educação das crianças e contribui para o desenvolvimento das famílias e da cidade.

“São as pessoas que educam nossos filhos. Pessoas que fazem a diferença. Nossos filhos vão aprender, nossos netos, do que vocês são capazes. Parabéns a todos. O futuro do Brasil está na mão de vocês”, declarou o prefeito.

A homenagem reforça o reconhecimento ao trabalho realizado nas unidades escolares, onde professores e demais profissionais da educação acompanham o desenvolvimento dos estudantes e contribuem para a formação de cidadãos.
Além da valorização dos profissionais, o fortalecimento da educação também passa pela oferta de ambientes adequados para ensinar e aprender. Na gestão do prefeito Roberto Dorner, a Prefeitura de Sinop já entregou cinco unidades escolares que passaram por obras de construção, reforma e ampliação, ampliando e qualificando a estrutura disponibilizada à comunidade escolar.

Entre as unidades entregues estão a Emeb Tempo Integral Ivete Maria Crotti Dorner, a Emei Clara Teixeira, a Emei Camping Clube, a Emeb Marizete Weber e a Emeb Profª Shieley da Costa Fortuna.

As entregas integram as ações da Administração Municipal voltadas à melhoria da infraestrutura da rede, proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para o atendimento dos estudantes.
Neste Dia do Professor, a Prefeitura de Sinop reconhece que investir em educação significa cuidar tanto das condições de ensino quanto das pessoas que fazem esse trabalho acontecer. Por trás de cada avanço de um aluno, há profissionais que ensinam, orientam, acolhem e persistem, mesmo diante das dificuldades.

Fonte: Assessoria de Comunicação
Autor: Roneir Corrêa

Fonte: Prefeitura de Sinop – MT

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