Tribunal de Justiça de MT

Afro Stefanini debate ética, virtudes e responsabilidade em nova edição do Magistratura e Sociedade

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A 33ª edição do programa Magistratura e Sociedade, disponibilizada nesta sexta-feira (27 de fevereiro), traz uma reflexão aprofundada sobre Ética e Deontologia da Magistratura, tema conduzido pelo juiz e professor de Filosofia da Escola Superior da Magistratura de Mato Grosso (Esmagis-MT), Gonçalo Antunes de Barros Neto, e pelo psicólogo clínico, professor e facilitador institucional Afro Stefanini II.


O convidado é referência em educação emocional, saúde mental e Justiça Restaurativa em Mato Grosso. Especialista em Psicologia Positiva e criador da Escola das Virtudes, Afro possui atuação direta no Judiciário e no sistema penal, além de experiência consolidada na formação humana de magistrados e servidores.


Durante a entrevista, Stefanini destacou que a ética, mais do que um conjunto de normas, tornou-se um elemento essencial para a preservação da própria humanidade. Ao revisitar marcos históricos como o lançamento das bombas atômicas em 1945, ele argumentou que aquele momento inaugurou uma nova era de responsabilidade moral, na qual a virtude e o senso ético são os principais freios contra decisões destrutivas.

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“A bomba atômica nos deu um aviso em que nós saímos para a nossa maturidade, para a maioridade da idade da humanidade, que é quando você começa a ser responsável pelos seus atos. E quando nós recebemos esse certificado de responsabilidade pelos nossos atos, não é mais a inteligência que é capaz de nos salvar. É a ética que evita de a gente apertar um botão vermelho. É a virtude que evita que a gente aperte um botão vermelho”, afirmou.


Segundo ele, a maior ameaça ao comportamento ético não está no medo, no desejo ou na busca por poder, mas na ignorância do senso moral. Afro explicou que, embora a humanidade tenha desenvolvido vínculos sociais e estruturas complexas de convivência, a educação para o autoconhecimento e para o desenvolvimento das virtudes não acompanhou esse avanço.


Psicologia contemporânea


Ao abordar a evolução histórica da ideia de virtude – da busca pela felicidade na filosofia grega à busca pela salvação na teologia – Afro destacou que a psicologia contemporânea, especialmente a psicologia positiva, oferece hoje ferramentas científicas para aplicar virtudes de forma prática no cotidiano e nas instituições.

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Ele citou estudos de Martin Seligman, que demonstram como o desenvolvimento de virtudes contribui para o bem-estar, a convivência saudável e o fortalecimento institucional. Para o convidado, essa abordagem é especialmente relevante no ambiente judicial, onde decisões impactam vidas e exigem equilíbrio emocional, responsabilidade e consciência ética.


O programa Magistratura e Sociedade busca fortalecer a formação humanística da magistratura, a reflexão crítica sobre o papel social da Justiça, a integração entre ciência, virtudes e prática jurisdicional e a promoção de uma atuação judicial mais ética, equilibrada e humanizada.

Clique neste link para assistir à íntegra da nova edição, que aborda diversos outros temas, como dilemas, senso moral, inteligência artificial etc.


Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected] ou pelos telefones (65) 3617-3844 / 99943-1576.

Autor: Lígia Saito

Fotografo:

Departamento: Assessoria de Comunicação da Esmagis – MT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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Tribunal de Justiça de MT

“Cesima nas Escolas” levará educação ambiental e conscientização climática a estudantes de MT

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A Escola Superior da Magistratura de Mato Grosso (Esmagis-MT), por meio do Centro de Estudos Integrados em Meio Ambiente (Cesima), dará início, no próximo dia 29 de julho, a uma importante ação de educação ambiental voltada a estudantes das redes públicas estadual e municipal. Com o tema “Cesima nas Escolas: Meio Ambiente, Clima e Futuro – Responsabilidade de Todos”, a iniciativa pretende estimular a consciência ambiental, promover a cidadania ecológica e contribuir para a formação de uma cultura de responsabilidade socioambiental entre crianças e adolescentes.
As atividades ocorrerão entre julho de 2026 e junho de 2027, contemplando escolas dos municípios de Cuiabá, Várzea Grande, Santo Antônio de Leverger e Chapada dos Guimarães.
Segundo a coordenadora do projeto Cesima, juíza Henriqueta Fernanda Chaves Alencar Ferreira Lima, a proposta nasce da compreensão de que a educação ambiental é um instrumento essencial para a transformação social e para a proteção das futuras gerações. “O projeto representa um compromisso institucional com a formação cidadã dos estudantes. Falar sobre meio ambiente, mudanças climáticas e sustentabilidade é falar sobre qualidade de vida, dignidade humana e futuro. Precisamos estimular desde cedo uma consciência ambiental responsável e participativa”, destaca a magistrada.
A iniciativa tem como objetivo geral promover a conscientização ambiental e climática nas escolas públicas, incentivando a reflexão sobre temas cada vez mais presentes no cotidiano da população, como eventos climáticos extremos, queimadas, desmatamento, escassez hídrica e preservação dos recursos naturais. Entre os objetivos específicos estão a sensibilização dos estudantes para a importância da preservação ambiental, o incentivo à adoção de práticas sustentáveis no ambiente escolar e familiar e o fortalecimento da cidadania ambiental.
“A mudança de comportamento começa pelo conhecimento. Quando o estudante compreende os impactos das suas ações e percebe que também pode contribuir para a preservação ambiental, ele passa a ser um agente de transformação dentro da escola, da família e da sociedade”, ressalta a coordenadora.
Linguagem adequada a cada faixa etária
As atividades serão realizadas de forma presencial, por meio de palestras conduzidas por representantes das instituições parceiras do Cesima,
sempre com a participação da coordenação do projeto. De acordo com a faixa etária dos participantes, as abordagens serão adaptadas para garantir maior compreensão e engajamento.
As atividades abordarão conceitos básicos de meio ambiente, problemas ambientais contemporâneos, impactos das queimadas e do desmatamento, gestão da água, preservação da biodiversidade e os efeitos das mudanças climáticas na qualidade de vida da população.
Também serão discutidas responsabilidades compartilhadas entre governo, instituições e sociedade civil, além de ações práticas que podem ser incorporadas ao cotidiano, como economia de água, descarte adequado de resíduos, prevenção de queimadas e preservação das áreas verdes.
“Nosso propósito é deixar um legado que ultrapasse o momento da palestra. Queremos que os alunos levem essas reflexões para suas casas, conversem com suas famílias e se tornem multiplicadores de atitudes sustentáveis. É um investimento na educação, na cidadania e no futuro de Mato Grosso”, conclui a magistrada.
Participam da iniciativa o Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), Ministério Público do Estado de Mato Grosso (MPMT), Defensoria Pública do Estado de Mato Grosso (DPE-MT), Tribunal Regional do Trabalho da 23ª Região (TRT-23), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Secretaria de Estado de Meio Ambiente (Sema-MT), Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), Ordem dos Advogados do Brasil – Seccional Mato Grosso (OAB-MT), além de diversas entidades representativas do setor agropecuário e educacional.
Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected] ou pelos telefones (65) 3617-3844 / 99943-1576.

Autor: Lígia Saito

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Fotografo:

Departamento: Assessoria de Comunicação da Esmagis – MT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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